På et vist tidspunkt i sit liv, når en person allerede har passeret en bestemt del af stien, en bestemt periode, ønsker han at stoppe, se tilbage og analysere de vigtige begivenheder, der fandt sted i hans skæbne, samt opsummere fortiden. Han husker forskellige sager og episoder fra sit liv, udtrykker sin holdning til fortiden, og overvejer igen hvad der er sket, skitserer nær og fjerne udsigter, planlægger at vie resten af vejen til hvad, prøver at forstå, hvordan man kan leve videre.
Fra historien med at skrive et vers
Behovet for at opsummere og genoverveje fortiden opstod ved sølvalder-digteren Marina Tsvetaeva kort før hendes tredive fødselsdag. I Tsvetaevas liv på dette tidspunkt fandt der en hel del forskellige begivenheder sted, hvoraf de fleste var vanskelige og endda tragiske.
I sit digt "Ungdom", skrevet i de tidlige tyverne af det forrige århundrede, et år før borgerkrigens afslutning, prøver hun at udtrykke sit synspunkt og holdning til personlige begivenheder som hendes mors død, ægteskab med Sergei Efron, borgerkrigen, den yngste datteres død , vanskelige levevilkår og andre erfarne begivenheder. Tsvetaeva tænker også bekymret på hendes families liv og hendes hjemlands skæbne.
Genre, sammensætning, problemer
Digtet "Ungdom" blev skrevet af M. Tsvetaeva i den elegante genre. For at skabe det bruger digtereninde den mest melodiske størrelse - femfods trochee. Et vers er skrevet i form af en personlig, følelsesladet dialog. Tsvetaeva henviser til ungdom, leder en samtale med hende. Husker også på sig selv: ung, øm, ivrig, uerfaren.
Digtet har en todelt struktur. I den første del beklager digtereninde fortidens fejl, beskylder ungdommen for dette og nægter endda hende. Denne del er gennemsyret af en negativ holdning, her kan du høre sådanne følelser som skuffelse, smerter, bebrejdelser, harme.
I den anden del er Tsvetaeva forsonet med begivenhederne i ungdommen, accepterer og fortolker hende, siger farvel til hende før adskillelse. Her opstår følelser mere lysende og trist.
Hovedproblemet med digtet er konflikten mellem den nuværende pige og sig selv som en ung pige i sin ungdom. Konflikten mellem det ønskede syn på fortiden og det, det faktisk så. Konfliktens løsning sker under verset. Digtereninde tilgir sig selv for de fejl, der er begået i sin ungdom, og accepterer hende. Hun ser, at der ikke kun var dårligt i hende, men også godt.
Temaer, ideer, billeder af værket
Hovedtemaet i digtet er en appel til Ungdom, en genovervejelse af en vigtig periode i livet, forståelsen af, at denne tid er unik, og det er umuligt at vende tilbage og ændre den. Og også forståelsen af, at Ungdom er uvurderlig. I slutningen af verset ønsker Marina Tsvetaeva at dele sin ungdom med andre. Arbejdets vigtigste betydning er også vigtigheden af at acceptere sig selv som sådan i forskellige livsperioder.
Hovedbilledet af digtet er billedet af Ungdom. Det er dobbelt, på den ene side Ungdom er ungdommens tid, unik og forsvundet uden tilbagevenden; på den anden, unge Marina selv. De fleste billeder af verset er negative, parrede, triste.
Ud over negative billeder er der også et værdifuldt billede af en ”plet af skøre”, det symboliserer uvurderligheden og betydningen af ungdommens billede for Tsvetaeva.
Kunstneriske og udtryksfulde middel til vers
I digtet "Ungdom" møder vi en overflod af forskellige kunstneriske og udtryksfulde midler. Især en masse stier, epiter, avatarer, metaforer.
Blandt navnesætninger såsom sætninger som "uparret bagagerum", "hindbærskørt", "azurblå sjal" og andre.
Personificeringen her spores i billedet af ungdommen selv. Forfatteren gav Ungdom menneskelige egenskaber. Vi ser også personificeringen i udtrykket ”eftertænksom muse”.
Ved hjælp af adskillige udtryksmetoder kan du bemærke, hvordan stemningen i digtet ændrer sig: Ungdom bliver en søster, der kan trøste.
Generelt er værket gennemsyret af en trist stemning.