En kort, men meget informativ historie om en lydhør lærer og en taknemmelig studerende kan være nyttig for hver enkelt elev, fordi du kan finde mange fremragende argumenter for et essay i det. Derfor præsenterer vores team de "franske lektioner" i forkortelse.
(428 ord) Historiens hovedperson er en elleve år gammel landsbydreng. I 1948 går han i 5. klasse. I landsbyen betragter alle ham som en bogstavmand, skoleplanen er let for ham. Folk råder hans mor til at sende hendes søn til skolen i bycentret, selvom hun er 50 kilometer fra huset. ”I landsbyen er den allerede sulten, det bliver ikke værre,” tænker moren og sætter vores helt i en lejlighed med en ven i bycentret.
I den nye klasse blev drengen hurtigt behagelig og studerede godt. Kun fransk blev ikke givet ham på nogen måde: selvom han behersker grammatik, kom han ikke sammen med udtale. Den unge franske lærer, Lidia Mikhailovna, gnistrede hver gang, når han hørte hendes studerendes udugelige tale.
Snart ender hovedpersonen i et selskab, hvor de spiller for penge for penge. Reglerne er enkle: mønter er stablet på hovedet og derefter slået, så mange mønter bliver som en ørn, så betragtes de alle som en sejr. Mor sendte drengen 50 cent til mælk, han spillede på dem og vandt ofte. Så begyndte Vadik, der startede firmaet, at snyde. Vores helt dømte en gymnasiestudent for en løgn, som han blev slået for.
Lidia Mikhailovna, der så mærkerne på hendes studerendes ansigt, bad ham om at blive efter klassen. Hun spurgte ham om familien, landsbyen, fandt ud af, at han spillede for penge, fordi han sultede. Drengen var bange for, at han ville blive ført til instruktøren og bortvist, men Lidia Mikhailovna gav ingen nogen hemmelighed, men meddelte kun for ham, at de nu ville studere efter klasser, og derefter hos hendes hus om aftenen.
Lidt senere kommer hovedpersonen en pakke med pasta, sukker og hæmatogen. Han forstår straks, at dette ikke kommer fra hans mor, for der i spawnbyen ville der ikke være nogen pasta. Han giver pakken tilbage til Lydia Mikhailovna og siger, at han ikke kan acceptere produkterne. Franskundervisningen derhjemme fortsætter. Læreren kæmper for at beskytte drengen, fodre ham og undervise. Hun kom endda med at lege med ham i "zameryashki": mønter kastes i væggen, og så prøver de at få hendes fingre fra hendes mønt til en andens. Hvis du får det - din gevinst. Vores helt betragtede dette som en fair konkurrence og spillede ofte med Lidia Mikhailovna. Men en gang begyndte hun at snyde ikke til fordel for, at drengen ville få mere. De begyndte at diskutere, og rektoren, der var en nabo til en ung lærer, kom med de høje stemmer. Han indså, at hun legede med studerende for penge, men hørte ikke eller fandt ud af, hvorfor hun gjorde det, selvom hun selvfølgelig ikke havde brug for midlerne.
Et par dage senere gik hun til sit hjem i Kuban, og om vinteren kom en anden pakke til drengen. Macaroni lå i lige rækker i det, og under dem var tre røde æbler. Vores helt så aldrig æbler, men indså straks, at det var dem, fordi det var sådan, den franske lærer beskrev dem for ham.