Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send
Vi har formuleret de mest populære problemer, som afspejles i teksterne til essayet om eksamen. Argumenter, der afslører disse problemer, findes under overskrifterne i indholdet. Du kan downloade alt dette i et tabelformat i slutningen af artiklen.
Uddannelsesbehov
- Nogle mennesker kan godt lide at undre sig: har du virkelig brug for at studere? Hvorfor er denne uddannelse? Og de foretrækker ofte at nå mere attraktive mål. Mitrofanushka, en af heltene, troede også D. Fonvizins komedie "Undervækst". Hans berømte bemærkning ”Jeg vil ikke studere, jeg vil gifte sig”, desværre for mange bliver et incitament til at udsætte studier, men Fonvizin understreger kun, hvilken karakter der virkelig er uvidende. Under lektionen og på eksamen viser han dovenskab og analfabetisme, og selv i familieforhold viser han manglende evne og uvillighed til at skabe kontakt og forstå samtalerne. Forfatteren latterliggør uvidenhed om en ung mand, så læseren forstår, hvor relevant uddannelse er.
- Mange mennesker ønsker simpelthen ikke at lære noget nyt og fikseres kun på traditioner, selvom det er vigtigt at leve i nutiden på ethvert tidspunkt. Det er denne tanke, som den eneste "nye mand" forsøger at formidle i komedien med A. Griboedov “Woe from Wit” Alexander Andreevich Chatsky. Helten forsøger at bevise for Famusovs samfund, at livet ikke står stille, han prøver at tilskynde figurerne til at lære nye tendenser i en hurtigt udviklende verden. Desværre står Chatsky kun over for misforståelse og anerkendes endda som skør. Forfatteren understreger imidlertid netop hans avancerede synspunkter mod ærbødighed for serfdom og serfdom, da ændringerne er længe forfaldne. De resterende helte foretrak simpelthen at leve i fortiden, skønt hele underteksten af komedien er, at kun Chatsky, som ikke er forstået af samfundet, forbliver ret.
Manglende evne til at finde brug til uddannelse
- Mange uddannede karakterer stod ud i samfundet, men ikke alle var i stand til at finde en værdig brug af deres evner. Læseren møder en helt, der er skuffet og visnet i en eksistentiel krise roman af A. Pushkin "Eugene Onegin". Den unge adelsmand imponerer øjeblikkeligt den vellæste af Tatyana Larina netop af det faktum, at han ikke ligner landsbyens indbyggere, minder ham endvidere om helten i sentimentale romaner. Onegin blev på den anden side keder, videnskaberne bragte ikke glæde, og endda kærlighed kunne ikke redde helten. Eugene, en repræsentant for en ung ædle intelligentsia, var ikke i stand til at realisere sine evner ved afslutningen af arbejdet.
- "Ekstra person" i litteraturen er en helt, der kan gøre alt, men ikke ønsker noget. Dette er Grigory Pechorin fra romanen af M. Lermontov "Heros i vores tid". Pechorin er en ung officer, en adelsmand, der ikke kunne finde lykke på trods af, at verden er fuld af muligheder. Gregory analyserer ofte sine handlinger, men er stadig skuffet. Pechorin er virkelig smart, men han reflekterer over, at han fik en høj opgave, han gætte det bare ikke. Lermontov rejser i sin roman problemet med manglende evne til at finde en værdig brug af de "enorme kræfter", som mennesket er udstyret med.
- Det sker, at selv en dygtig person ikke eller bare ikke ønsker at realisere sine evner. Vende sig imod Goncharovs roman Oblomov. Hovedpersonen er en middelaldrende adelsmand, der foretrækker at ligge på en sofa i en betydelig del af sit liv. Ilya Ilyich har en god sjæl, et ærligt hjerte, og han er selv ikke en temmelig dum karakter, men i det moderne samfund ønsker Oblomov simpelthen ikke at lave en karriere. Kun Olga Ilyinskaya fik helten til at ændre sin livsstil i en kort stund, men til sidst vendte Oblomov tilbage til sit oprindelige sted, og han gik ikke gennem sin dovenskab.
Låst på selvudvikling
- For nogle er det viden og realiseringen af deres egne evner, der er primære, derfor er de klar til at afvise åndelige værdier. I Turgenevs roman "Fathers and Sons" Evgeny Bazarov er den fremtidige læge, hvis medicin er alt sammen. Hovedpersonen er en nihilist, og kun videnskab forbliver hellig for ham. Fra sin egen erfaring forstår Eugene, at han også er i stand til ømme følelser, men legemliggørelsen af en medicinsk uddannelse for ham er stadig i første omgang. Ligesom i begyndelsen af romanen ser vi Bazarov gå til sumpen for frøer til eksperimenter, så i slutningen af arbejdet, når helten allerede er forelsket, glemmer han ikke medicinsk praksis, det ødelægger ham også.
- Litteratur rejser ofte det presserende spørgsmål om at finde meningen med livet, og den tyske digter Johann Wolfgang Goethe er ingen undtagelse. I Faust hovedpersonen er et ægte geni, en dygtig læge, der har mestret filosofi, teologi og retspraksis. Han betragtede sig dog stadig som en fjols, og først efter de eventyr, der deles med djævelen Mephistopheles, forstod helten, at meningen med hans liv netop var i selvudvikling. Hans tørst efter viden reddede hans sjæl, og kun i uddannelse og viden om verden fandt Faust ægte lykke. Hverken kærlighed eller skønhed eller rigdom var i stand til at inspirere helten så meget som ønsket om oplysning.
- Det er vanskeligt at argumentere for, at uddannelse er vigtig, og nogle mener, at viden om videnskaber frem for alt er. Lad os huske ”Jeg vil være på dagen for invasionen ... af Elizabeth” af Mikhail Lomonosov. For at citere et uddrag fra værket, ønsker vi at bemærke, at uddannelse i det XVIII århundrede også var meget værdsat. ”De unge mænds videnskab feeds, glæder de gamle, pynter dem i et lykkeligt liv, tager sig af dem i en ulykke” - det er, hvad den store russiske digter siger. Hvis vi henvender os til Lomonosovs succeser og resultater, vil det være svært at være uenig i betydningen af uddannelse og udøvelse af viden. En simpel mand fra outback lavede en karriere med hovedstaden og bestemte forløbet af indenlandske videnskabelige tanker.
Bogens rolle i menneskets liv
- En uddannet person er normalt smart og læst. Det er vanskeligt at forestille sig en person, der stræber efter viden, der ikke anerkender autoriteten i bøger og i princippet ikke kan lide at læse. Bogens store indflydelse på skæbnen for den karakter, vi møder i F. Dostojevskijs roman Kriminalitet og straf. Hovedpersonen, Rodion Raskolnikov, går efter mordet, hvorefter han falder i en frygtelig tilstand af at tænke over sin handling. Han lever i frygt for at afsløre sin synd og bliver så næsten vanvittigt, men takket være Sonya Marmeladova, der læser en episode fra Bibelen for ham, finder han frelse. Et uddrag fra den hellige bog fortællede om Lazarus 'opstandelse, og dette var den vigtigste nøgle til Raskolnikovs beslutning: oprigtig sjælomvendelse er nødvendig for at sjælen skal komme til genfødelse. Så takket være bogen - Bibelen, begynder helten på vejen til moralsk opstandelse.
- Mange er ikke kun nøje med at studere og læse, men de tror virkelig, at det er bedre at undvære det i livet. Vi kan observere en sådan situation i Aldous Huxleys roman "Brave New World". Handlingen udspiller sig hurtigt i den dystopiske genre, hvor bøger er strengt forbudt, og derudover indbringes en aversion mod læsning i de nederste rollebesætninger. Kun Savage prøver at minde samfundet om, at dette er absolut umuligt at leve, og videnskab og kunst bør ikke forbydes. Hedonistisk samfund er faktisk en illusion om, at helten ikke modstår. På grund af den ikke-eksisterende "modige nye verden" understreger forfatteren kun, hvor vigtigt bogen er for dannelsen af personlighed.
- Overraskende skylder nogle anerkendte genier deres succes ikke så meget til uddannelse som til lidenskab for litteratur. Læsning fik W. Shakespeare til at skrive store tragedier, som den studerende, som ikke engang læste, havde hørt. Men den engelske digter modtog ikke højere uddannelse, det var hans evne til at trække relevante og interessante tanker fra bøger, der hjalp Shakespeare med at nå sådanne højder. Så den tyske forfatter Goethe fik litterær succes på grund af det faktum, at han i sin ungdom afsatte sin fritid til læsning. En uddannet person er selvfølgelig i stand til selvrealisering, men uden at læse bøger er det meget vanskeligere at realisere deres evner.
Uddannelse som et fremtidig kald
- I historien om A. Chekhov "Ionych" hovedpersonen er en ung zemstvo-læge. I begyndelsen af arbejdet tilbringer Dmitrij Startsev tid sammen med turkinsfamilien, der blev betragtet som "den mest uddannede og talentfulde." Efter Ekaterina Ivanovnas afvisning af at gifte sig flytter han imidlertid væk fra dette hus og er skuffet over dets indbyggere. Flere år gik, og i løbet af denne tid begyndte Startsev at se anderledes på mange ting, inklusive hans kald. Hvis han inden hans medicinske uddannelse inspirerede ham til at arbejde, er han nu kun interesseret i penge. På ethvert tidspunkt er det så vigtigt at forblive lidenskabelig omkring dit kald, så uddannelse ikke kun bringer indkomst, men også glæde.
- Mange mennesker har brug for talent for at finde deres kald, men for at udvikle det er uddannelse også vigtig. Den store Alexander Pushkin studerede ved det kejserlige Tsarskoye Selo Lyceum, hvor han også udviklede sin poesi færdighed. Han rejste kaldet kald i sit arbejde og talte om poesi. Et af digtene om digterens mission er værket ”Profeten”, hvor digteren får et guddommeligt formål på grund af metamorfoser. Ligesom den lyriske helt udtrykker Pushkin værdifuldt sit kald, men i det virkelige liv hjalp naturligvis uddannelse ham meget.
Share
Pin
Tweet
Send
Share
Send